Teilnehmen kann jede und jeder in sitzender Position (im Rollstuhl oder Sessel), die Sprechfähigkeit ist keine Voraussetzung. Die Musizierstunde ist konzipiert und durchgeführt nach den Methoden des elementaren Musizierens und unterscheidet sich daher von der Musiktherapie. Die Gruppe wird von Katharina einer ausgebildeten Musikpädagogin mit Zusatzausbildung in Elementarer Musikpädagogik und Erfahrung in der Musikgruppenleitung in der Altenpflege geleitet. Auch demente Personen können gerne an der Musiziergruppe teilnehmen. Die Musiziergruppe findet direkt am Betreuungsstandort der TeilnehmerInnen statt, die Dauer ist flexibel zu vereinbaren. Am Besten eignet sich ein Gemeinschaftsraum wo die TeilnehmerInnen in einem großen Kreis beisammen sitzen können. Alle Kursmaterialien (Instrumente, sensomotorische Materialien etc.) sind im Preis inbegriffen.

Kursleitung: Katharina Osztovics, 

Preis/ Dauer/ Ort nach Absprache

Musik ist ein wunderbares Geschenk dass es uns ermöglicht selbst aktiv zu gestalten, zuzuhören, miteinander kreativ  und in Bewegung zu agieren oder auf der Bühne zu performen. Mein Ziel ist es gemeinsam mit den Fortbildungsteilnehmer:innen das Musizieren als etwas Lustvolles und Stressfreies erlebbar zu machen, die eigene  (Sing)Stimme zu erforschen und kennenzulernen sowie auf Instrumenten zu improvisieren oder zu begleiten. Wie all das ist auch im Alltag von Kindergarten und Schule möglich ist, warum es seine Daseinsberechtigung hat und wie man es schafft bei 30 kleinen Musiker:innen kühlen Kopf zu bewahren diskutieren wir anhand von Beispielen aus der Praxis.

Fortbildungsinhalt (Schwerpunktsetzung nach Wunsch):

• Wege und Ideen zur spielerischen Förderung des Musizierens im Kindergarten und Volksschulalter 
• Möglichkeiten der Einbindung von Musiziersituationen in den Alltag in der Bildungsinstitution
• Chancen des fächerübergreifenden Arbeitens in Verbindung mit Musik
• Wege zum stressfreien instrumentalen Musizieren in der Klein- und Großgruppe
• Das 1×1 der chorischen Stimmbildung im Kindesalter 
• Musikhören lernen
• Tipps & Tricks aus der Praxis

Kursleitung: Katharina Osztovics, 

Preis/ Dauer/ Ort nach Absprache

„English is a word-game – Englischlernen leicht gemacht“ Workshop für (angehende) Elementarpädagog:innen und Volksschulpädagog:innen

We’re going global – und das vom Kindergartenalter bis zur Chef-Etage. Sprachkompetenz in Englisch wird mittlerweile in jedem Berufsfeld vorausgesetzt und bereits im Kleinkindalter werden spielerisch die Grundsteine für die Englischkenntnisse der Youngsters gelegt. Beim Sprachunterricht sind bereits die Elementarpädagog:innen und Volksschulpädagog:innen gefragt: mein Ansatz zum Sprachenlernen setzt auf die Kombination von Sprachenlernen und Musik sowie Rhythmik und bietet innovative, spannende Unterrichtsideen für Lehrkräfte, Kindergärtner:innen und Erzieher:innen. 

Fortbildungsinhalt (Schwerpunktsetzung nach Wunsch):

• Wege und Ideen zur spielerischen Erarbeitung von Wörtern und Phrasen auf Englisch
• Möglichkeiten und Chancen des fächerübergreifenden Arbeitens in Verbindung mit Englisch
• Einbindung von Englisch im Kindergarten und Volksschulalter durch Geschichten, Gedichte, Lieder und Reime
• gutes Lehrmaterial finden, erkennen und für die individuellen Bedürfnisse der Gruppe nutzen bzw. adaptieren
• Tipps & Tricks aus der Praxis 

Kursleitung: Katharina Osztovics, 

Preis/ Dauer/ Ort nach Absprache

Teambuilding „Mit Rhythmik kreative Lösungen finden“

Rhythmik ist eine innovative Möglichkeit kreative Strategien zur Problemlösung zu finden und sich bei gemeinsamer Auseinandersetzung mit
Rhythmik und musikpädagogischen Arbeitsweisen als Team zu erproben. Zudem stimuliert Rhythmiktraining mehrere Hirnareale und fördert dadurch vernetztes Denken, eine essentielle Grundlage für das Finden von Lösungsansätzen und das Arbeiten im Team.

Rhythmus und Musik verbinden seit jeher Menschen aller Generationen. Ohne jegliche musikalische Vorkenntnisse wird beim Team-Building miteinander gearbeitet, gesungen und musiziert. Dafür braucht es weder eine ausgebildete Singstimme noch Noten, das einzige Handwerkszeug bringt jede:r bereits mit – seinen Körper und ein Funken Kreativität! Alles weitere habe ich mit im Gepäck wenn ich an den Fortbildungsort komme.

Wie man das Geklapper von Tellern oder das Ticken eines Weckers musikalisch darstellt, wie Musik aus Afrika klingt und was Steine damit zu tun haben? Hier finden wir es heraus. Gemeinsam. Als Team.

Teambuilding Workshops eignen sich sowohl für Schulklassen ab 6-18 Jahre als auch für Mitarbeiter:innenfortbildungen oder Fortbildungen für (angehende) Pädagog:innen.

Keine musikalischen Vorkenntnisse vorausgesetzt.

Kursleitung: Katharina Osztovics, Monika Mayer, Anita Gritsch

Preis/ Dauer/ Ort nach Absprache