Musizierkurs für Kinder von ca. 1,5 bis 3 Jahren
Musik, Spaß, Spiel und Bewegung: Hier geht’s rund. Die Kinder lernen verschiedene Instrumente kennen und erforschen den Raum, springen, tanzen, singen und lachen. Gemeinsam musizieren sie auf Instrumenten sowie mit der Stimme. Eine aktive Teilnahme von Kleinkindern am Kursgeschehen kann ganz unterschiedlich aussehen: von sitzen/liegen und zuschauen/zuhören bis hin zu Interaktion mit anderen Kindern oder der Begleitperson/ hüpfen/tanzen/ rhythmisches Wackeln/ herumlaufen/ Instrumente ausprobieren/ der Begleitperson Instrumente bringen/ alles angreifen/ Dinge in den Mund stecken. Die Kursmaterialien werden regelmäßig gereinigt. Es ist völlig in Ordnung wenn die Kinder nicht die ganze Zeit über sitzen. Die Kursleitung passt ihre Arbeitsweise an die Tagesverfassung, die Aufmerksamkeitsspanne und die Lebenswelt der Kinder an. Kinder freuen sich wenn für sie musiziert und gesungen wird und empfinden das ebenso stark und lustvoll wie wenn sie später selbst aktiv mitmusizieren und singen können. Einige versuchen vielleicht schon mitzusingen bzw. können Teile vokalisieren. Es wird nicht erwartet, dass die Kinder im Rhythmus mitspielen. Der Fokus liegt auf dem Erforschen von Klang, dem gemeinsamen musikalischen Spiel – ganz ohne Druck von „richtig“ oder „falsch“. Das gilt übrigens auch für die Begleitpersonen 😉
Die Kursleitung nimmt die Gruppe auch mit auf Klangreisen: mit dabei hat sie jede Menge Instrumente deren Namen und Klang gemeinsam erforscht wird. Auch für Kinder und ihre Begleitpersonen ist es schön im hektischen Alltag die innere Balance zu finden – Musik kann dabei auf spielerische und kreative Weise förderlich sein. Außerdem haben unsere Musikpädagog:innen jede Menge saisonale rhythmische Spiele und Reime mit im Gepäck. Je nach persönlichem Schwerpunkt der Kursleitung wird nach Methoden des Elementaren Musizierens, der Rhythmik bzw. der Musikpädagogik gearbeitet. Die Begleitpersonen werden dabei aktiv in den Kurs miteinbezogen. Findet der Kurs im Kindergarten statt, ist neben der Kursleitung auch eine pädagogische Fachkraft als bekannte Bezugsperson der Zwergerl dabei, bei Kursen im Kreisel ist pro Kind eine Begleitperson dabei. Keine musikalischen Vorkenntnisse vorausgesetzt!
Beispielhafter Stundenablauf:
- Kursleitung trifft ein und bereitet den Raum vor: ca. 15 Minuten vor Kursbeginn
- Kursleitung holt die Kinder aus den jeweiligen Gruppen ab: ca. 5 Minuten vor Kursbeginn (bei Kursen im Kindergarten)
- Anfangsritual (Reim, Lied)
- Einführung Stundenthema durch Geschichte/ Reim/ Lied/ Objekt
- Gemeinsame Erarbeitung des Stundenthemas durch hören, singen, (rhythmisches) Sprechen, musizieren, Liedbegleitung mit Perkussionsinstrumenten, Bewegung (zb. Tanz) oder Bewegungsspiele, Rhythmik, rätseln etc.
- Abschlussritual (Reim, Lied)
- Kursleitung bringt die Kinder zurück in die jeweilige Gruppe bzw. übergibt Kinder an die Eltern