Sprachkurs für Volksschulkinder (altersgemischt oder im Klassenverband)
Hier wird mit Sprache gespielt: reimen, singen, spielen, Geschichten auf Englisch vorgelesen bekommen und selbst mit Hilfe von Bildern und Wortimpulsen nacherzählen. Öffnen wir gemeinsam das Tor in die Welt – Englisch versteht man einfach überall! Im Kurs für Volksschulkinder bewegen wir und vom rein passiven Sprachverständnis (Verstehen von gesprochenem Englisch) hin zum aktiven Sprachgebrauch (selbst sprechen durch Verwendung von Phrasen und Wörtern). Mit altersgerechten und nach Schwierigkeit differenzierten pädagogischen Materialien und Unterrichtsformen gespickt mit ganz viel Rhythmus, Bewegung, Malen, Basteln, Sprachspielen und englischen Songs eignet sich der Kurs sowohl für Kids, die schon `Alte-Hasen´ in Sachen Englisch sind als auch für Neulinge. In der altersgemischten Gruppe wird nicht nach fixem Kursprogramm gearbeitet, sondern individuell auf Bedürfnisse und Können in der Gruppe eingegangen. Dabei stehen natürlich auch viele Spiele am Plan bei denen aktiv gesprochen wird: so werden Situationen wir einkaufen, nach dem Weg fragen oder kochen kindgerecht geübt. Auch wenn der Fokus in diesem Kurs auf dem mündlichen Sprachgebrauch liegt, wird auch Englisch geschrieben bzw. gelesen. Dank unserer erfahrenen Kursleiter:innen: native Speaker:innen und/oder ausgebildete Sprachpädagog:innen (Anglistikstudium Lehramt). In der Kleingruppe bekommt jedes Kind die Aufmerksamkeit die sein/ihr Sprachenlernen braucht, man lernet mit- und voneinander. So wird vorhandenes Wissen aufgefrischt, erweitert und Neues gelernt. Gemeinsam bauen wir aus neuen Wörtern Sätze, spielen mit Sprache und lernen die englischen Begriffe nicht nur verstehen sondern auch verwenden während gebastelt, gesungen, getanzt oder gemalt wird. Jede Kursleiter:in setzt ihre Schwerpunkte anders und bietet so „Hands on English“ mit einer ordentlichen Portion Spaß in einer altersgemischten Gruppe.
Beispielhafter Stundenablauf:
- Kursleitung trifft ein und bereitet den Raum vor: ca. 15 Minuten vor Kursbeginn
- Kursleitung holt die Kinder aus den jeweiligen Klasse ab/ Kinder kommen selbstständig in den Kursraum: ca. 5 Minuten vor Kursbeginn
- Anfangsritual (Reim, Lied)
- Einführung Stundenthema durch Geschichte/ Reim/ Lied/ Objekt
- Gemeinsame Erarbeitung des Stundenthemas durch hören, singen, (rhythmisches) Sprechen, musizieren, Handouts, Sprachübungen, Bewegung (zb. Tanz) oder Bewegungsspiele, Rhythmik, rätseln etc.
- Festigung/ Üben der neuen Wörter und Phrasen durch basteln, malen, Handouts, Lieder und Spiele
- Abschlussritual (Reim, Lied)
- Kursleitung bringt die Kinder zurück in die jeweilige Klasse/ Kinder gehen selbstständig in ihre Klasse bzw. übergibt Kinder an die Eltern